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O desafio de conciliar os papéis de estudante e trabalhador é uma realidade para muitos indivíduos que optam por frequentar o ensino superior à noite. Nesse contexto, as políticas públicas desempenham um papel crucial ao criar oportunidades de acesso e apoio para esses estudantes, garantindo que possam alcançar seus objetivos educacionais enquanto sustentam suas responsabilidades profissionais. Essas políticas podem abranger desde programas de bolsas de estudo e financiamento estudantil até iniciativas que promovam a flexibilidade nos horários de trabalho e de aulas. Ao reconhecer e endereçar as necessidades específicas dos estudantes trabalhadores no ensino superior noturno, as políticas públicas podem contribuir significativamente para a promoção da igualdade de oportunidades e para o desenvolvimento socioeconômico de uma sociedade.Investigar e analisar quais implicações do emprego na aprendizagem dos discentes trabalhadores da UFAL. Para atingir esse objetivo, serão empregados os seguintes procedimentos metodológicos: Levantamento Bibliográfico: um extenso levantamento bibliográfico para explorar as teorias existentes, pesquisas anteriores e abordagens metodológicas relevantes ao tema em questão. Aplicação de Questionários e/ou Entrevistas: Os instrumentos de coleta de dados serão aplicados aos participantes identificados, como alunos universitários dos cursos de Geografia e Matemática, que conciliam trabalho e estudo.Fundada em 1961, a Universidade Federal de Alagoas, instituição federal de ensino superior, instalada no Campus A.C. Simões, em Maceió, e em mais dois campi no interior do Estado: Campus Arapiraca e suas unidades em Viçosa, Penedo e Palmeira dos Índios e Campus do Sertão, com sede em Delmiro Gouveia, e unidade em Santana do Ipanema. Com relação ao quadro de pessoal, são 1.698 servidores técnico-administrativos e 1.394 docentes, dos quais 690 são doutores. Do total de técnicos, 797 são lotados no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, órgão de apoio acadêmico que mantém relação funcional com as unidades acadêmicas, principalmente da área de saúde, voltada ao ensino, à pesquisa e à assistência. Mantém cerca de 600 convênios com empresas e instituições públicas e privadas. A presença da Ufal no território alagoano, por meio de suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e assistência, representa importante vetor de desenvolvimento de Alagoas, sobretudo por se tratar de um dos Estados que apresenta elevadíssimos indicadores de desigualdades do Brasil. O Campus de estudos será o A.C. Simões, em Maceió, se localiza na Av. Lourival Melo Mota, S/n - Tabuleiro do Martins, Maceió – AL, 90033'30 S 35046'55 W, próximo ao Hospital Universitário. Fica evidente que o estudo sobre alunos trabalhadores na educação superior não apenas oferece estudos valiosos sobre desafios educacionais contemporâneos, mas também tem um impacto significativo na promoção de uma sociedade mais justa, inclusiva e equitativa para todos.
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O desafio de conciliar os papéis de estudante e trabalhador é uma realidade para muitos indivíduos que optam por frequentar o ensino superior à noite. Nesse contexto, as políticas públicas desempenham um papel crucial ao criar oportunidades de acesso e apoio para esses estudantes, garantindo que possam alcançar seus objetivos educacionais enquanto sustentam suas responsabilidades profissionais. Essas políticas podem abranger desde programas de bolsas de estudo e financiamento estudantil até iniciativas que promovam a flexibilidade nos horários de trabalho e de aulas. Ao reconhecer e endereçar as necessidades específicas dos estudantes trabalhadores no ensino superior noturno, as políticas públicas podem contribuir significativamente para a promoção da igualdade de oportunidades e para o desenvolvimento socioeconômico de uma sociedade.Investigar e analisar quais implicações do emprego na aprendizagem dos discentes trabalhadores da UFAL. Para atingir esse objetivo, serão empregados os seguintes procedimentos metodológicos: Levantamento Bibliográfico: um extenso levantamento bibliográfico para explorar as teorias existentes, pesquisas anteriores e abordagens metodológicas relevantes ao tema em questão. Aplicação de Questionários e/ou Entrevistas: Os instrumentos de coleta de dados serão aplicados aos participantes identificados, como alunos universitários dos cursos de Geografia e Matemática, que conciliam trabalho e estudo.Fundada em 1961, a Universidade Federal de Alagoas, instituição federal de ensino superior, instalada no Campus A.C. Simões, em Maceió, e em mais dois campi no interior do Estado: Campus Arapiraca e suas unidades em Viçosa, Penedo e Palmeira dos Índios e Campus do Sertão, com sede em Delmiro Gouveia, e unidade em Santana do Ipanema. Com relação ao quadro de pessoal, são 1.698 servidores técnico-administrativos e 1.394 docentes, dos quais 690 são doutores. Do total de técnicos, 797 são lotados no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, órgão de apoio acadêmico que mantém relação funcional com as unidades acadêmicas, principalmente da área de saúde, voltada ao ensino, à pesquisa e à assistência. Mantém cerca de 600 convênios com empresas e instituições públicas e privadas. A presença da Ufal no território alagoano, por meio de suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e assistência, representa importante vetor de desenvolvimento de Alagoas, sobretudo por se tratar de um dos Estados que apresenta elevadíssimos indicadores de desigualdades do Brasil. O Campus de estudos será o A.C. Simões, em Maceió, se localiza na Av. Lourival Melo Mota, S/n - Tabuleiro do Martins, Maceió – AL, 90033'30 S 35046'55 W, próximo ao Hospital Universitário. Fica evidente que o estudo sobre alunos trabalhadores na educação superior não apenas oferece estudos valiosos sobre desafios educacionais contemporâneos, mas também tem um impacto significativo na promoção de uma sociedade mais justa, inclusiva e equitativa para todos.